《建筑材料》实验课程教学大纲

《建筑材料》实验课程教学大纲

一、教师或教学团队信息

二、课程基本信息

课程名称（中文）：建筑材料实验

课程名称（英文）：Construction Material Experiments

课程类别：□通识必修课     □通识选修课    □大类平台课

R专业必修课     □专业方向课    □专业拓展课

 □实践性环节

特殊课程类型：否

周学时：3   线下面授学时：48          总学时：48        

学分：2

先修课程：材料力学

授课对象：土木工程，大学二年级

大纲执笔人：刘嘉涵            大纲审核人：王宇辉

三、课程简介

建筑材料实验是建筑材料课程的一个重要组成部分，以常用建筑材料为实验对象，学生通过实验掌握常用建筑材料的技术性能、检测原理及实验方法，能正确处理实验数据和书写实验报告；树立学生严谨求实的科学态度，培养学生的动手能力和分析问题解决问题的能力，为今后从事相关工作打下初步基础。在实验中要求多

学生相互配合，共同完成实验工作，也培养了学生的团体意识。

四、课程目标

课程目标1：掌握土木工程中常用建筑材料的生产制备、基本特性和应用方法，了解建筑材料的技术性质和工程应用，能够利用本课程所学知识实现对建筑材料合理评价和灵活选择。

课程目标2：掌握主要建筑材料实验检测和质量标准，提升材料实验技能和分析处理数据能力。

课程目标3：培养理论知识联系实际工程的思维意识，牢固树立可持续发展理念，在工作实践中能正确选择与合理使用建筑材料。

课程目标与毕业要求指标点高支撑的对应关系表

五、课程教学设计

课程目标与教学内容和教学方法的对应关系表

六、教学进度安排

实验一：水泥实验

1. 课时数：

2. 实验内容或训练技能，重点、难点：

实验内容：

1）水泥标准稠度用水量测定

2）水泥胶砂强度检验

重点：掌握水泥稠度测试的正确方法与操作技巧，了解影响水泥胶砂强度的因素及其检测标准

难点：精确控制水泥与水的比例以获得标准稠度，确保水泥胶砂试样的制备和养护过程符合规范

3. 教学方法：演示与实践相结合，先由教师演示标准操作流程，后指导学生亲自操作。通过实验，培养学生分析问题的能力以及工程意识。

4. 学生学习任务：本项实验为验证性实验，独立完成水泥标准稠度的测定，进行水泥胶砂强度的测试并记录结果

5. 课外学习要求：完成实验报告。

实验二：混凝土用骨料实验

1. 课时数：

2. 实验内容或训练技能，重点、难点：

实验内容：

1）细骨料的筛分实验

2）表观密度和堆积密度实验

3）粗骨料的筛分实验

4）表观密度实验水泥标准稠度用水量测定

重点：学会使用标准筛进行骨料粒径分布的测定，掌握测定骨料表观密度和堆积密度的方法

难点：正确理解表观密度与堆积密度的区别及其对混凝土性能的影响

3. 教学方法：演示与实践相结合，先由教师演示标准操作流程，后指导学生亲自操作。通过实验，培养学生分析问题的能力以及工程意识。

4. 学生学习任务：本项实验为验证性实验，独立完成细骨料和粗骨料的筛分及密度实验

5. 课外学习要求：完成实验报告。

实验三：普通混凝土实验

1. 课时数：

2. 实验内容或训练技能，重点、难点：

实验内容：

1）普通混凝土配合比的设计

2）和易性测定及调整

3）表观密度实验

4）立方体抗压强度实验

重点：设计合理的混凝土配合比，满足特定工程要求；掌握混凝土和易性的测定方法及其对工作性的影响

难点：根据材料特性调整配合比，优化混凝土性能；确保立方体试件的标准制备与养护过程

3. 教学方法：演示与实践相结合，先由教师演示标准操作流程，后指导学生亲自操作。通过实验，培养学生分析问题的能力以及工程意识。

4. 学生学习任务：本项实验为综合性实验，设计并调整混凝土配合比，达到预定的工作性和强度等级，进行和易性和表观密度的测试，完成立方体抗压强度实验

5. 课外学习要求：完成实验报告。

实验四：砂浆实验

1. 课时数：

2. 实验内容或训练技能，重点、难点：

实验内容：

1）砂浆配合比的设计

2）稠度实验

3）分层度实验

4）抗压强度实验

重点：学会设计满足施工要求的砂浆配合比，掌握砂浆稠度和分层度的测试方法及其重要性

难点：准确测量并调整砂浆稠度以满足不同施工条件的需求，理解并应用砂浆抗压强度的测试标准

3. 教学方法：演示与实践相结合，先由教师演示标准操作流程，后指导学生亲自操作。通过实验，培养学生分析问题的能力以及工程意识。

4. 学生学习任务：本项实验为综合性实验，独立完成砂浆配合比的设计和调整，进行砂浆的相关物理性能测试

5. 课外学习要求：完成实验报告。

实验五：墙体材料实验

1. 课时数：

2. 实验内容或训练技能，重点、难点：

实验内容：

1）墙体材料外观质量检查

2）墙体材料抗压强度实验

重点：学习如何评估墙体材料的外观质量标准，掌握墙体材料抗压强度的测试方法和评价标准

难点：识别并分类墙体材料的不同缺陷，确保抗压强度测试的准确性和重复性

3. 教学方法：演示与实践相结合，先由教师演示标准操作流程，后指导学生亲自操作。通过实验，培养学生分析问题的能力以及工程意识。

4. 学生学习任务：本项实验为综合性实验，完成墙体材料的外观检查和分类，进行抗压强度测试，并分析实验结果

5. 课外学习要求：完成实验报告。

实验六：钢筋实验

1. 课时数：

2. 实验内容或训练技能，重点、难点：

实验内容：

1）钢筋拉伸实验

2）钢筋冷弯实验

重点：了解钢筋的力学性能及其对结构安全的重要性，掌握钢筋拉伸和冷弯实验的标准操作程序

难点：确保实验过程中钢筋样品的准确安装和受力均匀，分析实验数据，评价钢筋的质量是否符合标准要求

3. 教学方法：演示与实践相结合，先由教师演示标准操作流程，后指导学生亲自操作。通过实验，培养学生分析问题的能力以及工程意识。

4. 学生学习任务：本项实验为综合性实验，独立进行钢筋的拉伸和冷弯实验，记录实验数据，判断钢筋是否达到规定的性能标准

5. 课外学习要求：完成实验报告。

七、考核方案

1. 考核方式

2. 考核评分标准

满分100分。操作正确，结果符合要求，不扣分；操作正确，结果误差较大，一次扣2分；操作有部分错误，导致结果不符合要求，一次扣4分；不积极参与实验，实验报告不完整，一次扣8分。旷课一次扣20分。每次实验结束离开实验室前，实验报告必须交指导教师审核、签字认可。实验结束后，应及时对实验数据进行整理和分析，并交指导教师批改。

八、课程资源

教材：

《土木工程材料》（第二版），同济大学等四校合编，中国建筑工业出版社， 2011年6月；

参考书目：

1、《土木工程材料》（第三版），陈志源主编，武汉理工大学出版社，2012年6月；

2、《土木工程材料》（第四版），黄晓明主编，东南大学出版社，2020年8月；

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