为扎实推进科学教育专业认证各项工作，进一步凝聚全院共识、压实工作责任，精准推动认证筹备工作落地见效，我院于3月16日下午1点在建工学院310会议室召开科学教育师范专业认证工作推进会。学院领导班子成员、科学教育系全体教师、教务员、辅导员、实验员等参加了本次会议。
会上，科学教育专业负责人王英围绕自评报告作全面解读，系统阐述了认证核心理念、指标体系框架、问题查摆与改进举措。她强调，自评报告不仅是认证材料，更是专业办学成果的系统总结，全体教师应深入学习报告内容，理解认证标准，增强质量意识和持续改进理念，确保人人知标准、人人明责任。科学教育专业实验员唐雯围绕实验室功能布局优化、实验教学案例梳理、安全管理规范完善等方面对实验室建设情况进行了汇报，明确了实验室建设的时间节点、任务分工及质量要求。
随后，学院领导对后续专业认证推进工作作出明确部署。胡振院长重点部署两项核心任务：一是加快自评报告修改完善，对照认证标准逐项查漏补缺，确保数据翔实、逻辑清晰、成果凝练到位；二是全速推进实验室建设收尾工作，优化展示场景，强化安全保障，做好专家实地考察的全流程准备。
钟黎安书记就认证保障工作提出两项明确要求：一是统筹做好认证期间日程安排，细化专家听课、座谈访谈、材料查阅等环节的分工协作，提升工作效率；二是强化全院师生动员，凝聚工作合力，以高度的责任感和严谨的工作态度抓实抓细各项筹备任务，确保每一位师生都能以最佳状态迎接专家进校考察。
参会人员还就自评材料佐证、实验室特色展示、师生访谈组织等实操性问题展开热烈讨论，并逐一形成切实可行的解决方案，进一步细化了工作举措与推进路径。此次推进会为我院科学教育专业认证工作进一步理清了思路、压实了责任、明确了方向，参会人员纷纷表示收获颇丰、深受鼓舞，将把本次会议成果转化为实际行动，全力以赴迎接专业认证，以认证促建设、以认证促改革、以认证促发展，持续提升我院科学教育专业人才培养质量和办学水平。